Povzetek

Štejemo lahko na več načinov. Običajno štejemo tako, kot si sledijo naravna števila: $1$, $2$, $3$, $4$ ...

Kadar želimo hitreje prešteti elemente, pa lahko uporabimo tudi štetje po $2$, $5$ ali več elementov skupaj.

Preden začnemo šteti, moramo določiti skupine oz. kategorije, v katere razvrščamo podatke z enakimi lastnostmi.

Zgled

Kako bi preštel učence v avtobusu glede na to, da večina učencev sedi po $2$ skupaj oz. $4$ v eni vrsti? Bi te motilo, če bi se med štetjem učenci premikali in presedali?

Recimo, da so v avtobusu pomešani otroci iz treh različnih razredov. Kako bi v tem primeru določil kategorije oz. skupine?

Pri beleženju štetja si običajno pomagamo z nizanjem črtic drugo za drugo. Nastali seznam imenujemo črtični prikaz. Da črtice pozneje lažje seštejemo, jih združujemo v skupine po pet črtic: štiri črtice nanizamo eno ob drugo in peto črtico počez.

Primer

Ana		15
Janez		11
Eva		9
Maks		22
Neža		13

Smrekarjevi otroci radi berejo knjige. Njihova mama na poseben list beleži število prebranih knjig v enem letu. Nastal je "seznam", ki ga prikazuje slika levo. Preštej število črtic in vpiši v polja ustrezno število.

Preberi spodnje trditve. Če je trditev pravilna, zapiši P, če je nepravilna, zapiši N.

Najmanj knjig je prebrala Eva. P

Neža je prebrala $2$ knjigi manj od Janeza. N

Ana mora prebrati še $5$ knjig, da bo dohitela Maksa. N

Vsi skupaj so prebrali $70$ knjig. P

Dopolni štetje.

a) $5$, $10$, 15 , 20 , $25$, $30$, $35$, 40 , 45 , 50 , 51 ...

b) $10$, 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90 , $100$ ...