Licenca
To delo je na voljo pod pogoji slovenske licence Creative Commons 2.5:

priznanje avtorstva - nekomercialno - deljenje pod enakimi pogoji.

Celotna licenca je na voljo na spletu na naslovu http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/si/. V skladu s to licenco je dovoljeno vsakemu uporabniku delo razmnoževati, distribuirati, javno priobčevati, dajati v najem in tudi predelovati, vendar samo v nekomercialne namene in ob pogoju, da navede avtorja oziroma avtorje in izdajatelja tega dela. Če uporabnik delo predela, kar pomeni, da ga spremeni, preoblikuje, prevede ali uporabi to delo v svojem delu, lahko predelavo dela ponudi na voljo le pod pogoji, ki so enaki pogojem iz te licence oziroma pod enako licenco.
Navodila

Učenec bo po opazovanju narisal lonček za svinčnike. Pripravil si je risalni list in svinčnik, ki mu bo služil tudi za vizirko.

Kako naj dela?

Trditve poveži z ustreznimi ilustracijami

Vizirko postavi v vodoravno lego, če želi izmeriti širino predmeta
Za odmero višine postavi vizirko navpično.
Poveže vse linije med seboj in jih poudari.
Število napačnih: 0

Dobro si oglej spodnje risbe. Na kateri izmed risb je učenec pravilno viziral in uporabil ustrezne proporce?


   
 Risba 1
 Risba 2
 Risba 3 

Viziranje uporabimo, kadar želimo določiti velikostna razmerja med posameznimi deli likovnega motiva.

Drži. Ne drži.

Viziranje uporabimo, kadar ne vemo, kaj je narobe s posameznimi razdaljami nekega predmeta.

Drži. Ne drži.

Viziranje uporabimo za iskanje pomembnih idej pri risanju.

Drži. Ne drži.
<NAZAJ
>NAPREJ30/125